不看书的人能写出好的文学作品吗？当然不能。

一个人说自己不爱看书，就注定他做不了作家。

通过读书，才能学会字、词、句如何在实际表述中使用，读多了才能融会贯通。如果不读，就算所有的汉字都认识，都知道意思，写文章也不能写好，因为表达思想时根本无法用上佳的形式表现。

这就是跟 “站在巨人的肩膀上”一个道理，读书，是学习前人的经验，你就等于站在前人的肩膀上，可以用更少的时间看得更远。而不读书，相当于自己从单个文字开始，建立起巨人那样的文学表达能力，没有人可以办到。数千年的文学积淀，被你十几年就超越了，根本就是不可能，除非你是旷古文学神人，那所有的前人都得向你膜拜了。

所以说不看书的人，不可能成为作家，除非文章是别人代笔。

我不想在你博客上发帖，所以不注册了。我把这篇文章当作你最新文章的评论进行跟帖了。
你自然有你处理的办法，你的办法也就证明了你的选择。

不得不说的话
一个朋友让我看看你的博客，让我给个印象。看完以后，我倒是觉得真的有些话要对博主说说了。更重要的是希望其他看你博客的人能看看我这个评价。原因有三：
1．观点片面，不容信服。
如果是你的个人日记，你怎么写都不为过，但是你一旦拿来在网络上发表，就有公开传播的意思了，无论博主的点击率有多少，从客观上来讲，都有影响其他人的可能。因此，博主在评论上应尽量客观，公正，全面。以“说真话的新闻发言人不需要培训为例”，博主的意思就是在讲，培训就是为了说假话。那么教师上岗是否需要培训，交警执勤是否需要培训，播音员播音是否需要培训。其实，培训，就是为了让被培训人员能够更快更好的适应某些职业，技能的要求。若果说新闻发言人的培训就是为了说假话，那么发言人说话的语气节奏，用词选择，相关国家的宗教文化背景这些就的与生俱来了。
2．指责为主，无从借鉴。
博主是个关心社会的人，能够发现社会现存的一些问题，但似乎博主的大多数文章只关心把他们指出来，晒给更多的人看，而丝毫不提具有建设性的建议和解决办法。这似乎更像一个挑唆事端人所为，此种行为对一腔热血的青年来说可是危害巨大啊，很容易改变他们对事物的客观看法。也许博主发表博客的目的就在于此。那么，博主就不是一个真正关心社会的人了。
3．论述单调，少情少感
文章大体上就分三类，议论，叙事，抒情。博主的文章也大体上就这三类。但是无论哪类文章，看上去都给人一种简单罗列之感。如果看画只是看到画中具体的景物位置和色彩，听音仅是听它的音调和音色，那么，你就永远体会不到画外音，音外情了。博主的书评就是明例。博主就是简单陈述一下书的梗概，有的都不是梗概，只是一个人物的介绍，没有表述自己在阅读过程中的情绪的变化和体验收获。
希望博主不是一个阴郁的人，即使博主是一个阴郁的人，也请不要用你阴郁的情绪故意或者不故意的去影响其他人。很希望能看到博主更多更好能够启迪人心灵的文章。

婚姻的四种形式，孰轻孰重，孰先孰后，只有自己知道，没必要追求统一，只希望每个人在婚姻的各种形式中都能体会到你期望体会到的。

      波德莱尔

爱人，想想我们曾经见过的东西，
          在凉夏的美丽的早晨：
在小路拐弯处，一具丑恶的腐尸
          在铺石子的床上横陈，

两腿翘得很高，像个淫荡的女子，
          冒着热腾腾的毒气，
显出随随便便、恬不知耻的样子，
          敞开充满恶臭的肚皮。

太阳照射着这具腐败的尸身，
          好像要把它烧得熟烂，
要把自然结合在一起的养分
          百倍归还伟大的自然。

天空对着这壮丽的尸体凝望，
          好像一朵开放的花苞，
臭气是那样强烈，你在草地之上
          好像被熏得快要昏倒。

苍蝇嗡嗡地聚在腐败的肚子上，
          黑压压的一大群蛆虫
从肚子里钻出来，沿着臭皮囊，
          像粘稠的脓一样流动。

这些像潮水般汹涌起伏的蛆子
          哗啦哗啦地乱撞乱爬，
好像这个被微风吹得膨胀的身体
          还在度着繁殖的生涯。

这个世界奏出一种奇怪的音乐，①
          像水在流，像风在鸣响，
又像簸谷者作出有节奏的动作，
          用他的簸箕簸谷一样。

形象已经消失，只留下梦影依稀，②
          就像对着遗忘的画布，
一位画家单单凭着他的记忆，
          慢慢描绘出一幅草图。③

躲在岩石后面、露出愤怒的眼光
          望着我们的焦急的狗，
它在等待机会，要从尸骸的身上
          再攫取一块剩下的肉。

——可是将来，你也要像这臭货一样，
          像这令人恐怖的腐尸，
我的眼睛的明星，我的心性的太阳，
          你、我的激情，我的天使！

是的！优美之女王，你也难以避免，
          在领过临终圣事之后，
当你前去那野草繁花之下长眠，
          在白骨之间归于腐朽。

那时，我的美人，请你告诉它们，
          那些吻你吃你的蛆子，
旧爱虽已分解，可是，我已保存
          爱的形姿和爱的神髓！
                             
          据普拉隆所述，此诗约作于一八四三年以前。直接
发表于初版《恶之花》。诗中的爱人指让娜·迪瓦尔。
本诗对路旁的尸体作写实的描绘，诗人并常在酒店和画
室中朗诵，因而使他以“尸体文学的诗人”而闻名于世。
原题Une Charogoe，我国文献中多译作“死牲口”或
“死兽”，此处应为一“女尸”。

注释：①指苍蝇嗡嗡地飞，蛆虫窸窸窣窣地钻动。
       ②以上所述均为过去所见，现在回想起来，只留下梦
影而已。
       ③波德莱尔曾批评当时的风景画家不重视凭记忆作画，
见《现代生活的画家》中《记忆的艺术》。

我的想法：以这样的手法描写爱人我是第一次见到。但是诗人确在陈述一个我们都必须面对的事实。如果我们真的能面对着自己爱人腐烂的躯由衷的说出：我已保存爱的形姿和爱的神髓！那是真的爱了，也便没有了失去所爱的痛苦了。

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， 　　
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 　　
我依然固执地铺平失望的灰烬， 　　
用美丽的雪花写下：相信未来。 　　

当我的紫葡萄化为深秋的露水， 　　
当我的鲜花依偎在别人的情怀， 　　
我依然固执地用凝霜的枯藤 　　
在凄凉的大地上写下：相信未来。 　　

我要用手指那涌向天边的排浪， 　　
我要用手撑那托住太阳的大海， 　　
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 　　
用孩子的笔体写下：相信未来。 　　

我之所以坚定地相信未来， 　　
是我相信未来人们的眼睛—— 　　
她有拨开历史风尘的睫毛， 　　
她有看透岁月篇章的瞳孔。 　　

不管人们对于我们腐烂的皮肉， 　　
那些迷途的惆怅、失败的苦痛， 　　
是寄予感动的热泪、深切的同情， 　　
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。 　　

我坚信人们对于我们的脊骨， 　　
那无数次的探索、迷途、失败和成功， 　　
一定会给予热情、客观、公正的评定。 　　
是的，我焦急地等待着他们的评定。 　　

朋友，坚定地相信未来吧， 　　
相信不屈不挠的努力， 　　
相信战胜死亡的年轻， 　　
相信未来、热爱生命。 　　

我的想法：每个人都应该有极高的热情，相信未来，热爱生命。我经历了许多苦难，但我知道我不是最苦的。我更知道，这些苦难是让我更能体会和坚信未来的美好。

体裁：现代诗 　　

作者：舒婷 　　

年代：创作于1977年3月

诗歌原文

我如果爱你—— 　　
绝不像攀援的凌霄花， 　　
借你的高枝炫耀自己； 　　
我如果爱你—— 　　
绝不学痴情的鸟儿， 　　
为绿荫重复单调的歌曲； 　　
也不止像泉源， 　　
常年送来清凉的慰籍； 　　
也不止像险峰， 　　
增加你的高度，衬托你的威仪。 　　
甚至日光。 　　
甚至春雨。 　　
不，这些都还不够！ 　　
我必须是你近旁的一株木棉， 　　
作为树的形象和你站在一起。 　　
根，紧握在地下； 　　
叶，相触在云里。 　　
每一阵风吹过， 　　
我们都互相致意， 　　
但没有人， 　　
听懂我们的言语。 　　
你有你的铜枝铁干， 　　
像刀、像剑， 　　
也像戟； 　　
我有我红硕的花朵 　　
像沉重的叹息， 　　
又像英勇的火炬。 　　
我们分担寒潮、风雷、霹雳； 　　
我们共享雾霭、流岚、虹霓。 　　
仿佛永远分离， 　　
却又终身相依。 　　
这才是伟大的爱情， 　　
坚贞就在这里： 　　
爱—— 　　
不仅爱你伟岸的身躯， 　　
也爱你坚持的位置，足下的土地。

我的想法：
这首诗是我的爱情观不错的表达。希望自己是木棉，也希望能找到橡树，更希望橡树也渴望有木棉在旁。

导演 Director： 　　
迈克·内威尔 Mike Newell 　

演员 Actor： 　　
* 朱莉娅·罗伯茨 Julia Roberts …..Katherine Ann Watson 　　
* 克尔斯滕·邓斯特 Kirsten Dunst …..Betty Warren 　　
* 朱丽娅·斯蒂尔斯 Julia Stiles …..Joan Brandwyn 　　
* 玛吉·吉伦哈尔 Maggie Gyllenhaal …..Giselle Levy

剧情介绍

1953年，坐落在美国马萨诸塞州、被誉为“没有男子的常青藤”的卫斯理女子学院，新来了位艺术史老师，名叫凯瑟琳·沃森(朱莉娅·罗伯茨 饰)，她是个美丽成熟的女人，刚刚从UCLA（美国加州大学洛杉矶分校)大学毕业，在大学里接受了自由改革思想，立志要成为一名杰出的教授
　50年代的美国虽然女性的地位渐渐受到重视，但在上层社会封建思想仍旧非常严重。在卫斯理这所著名的女子大学，学生们大都有着良好的家庭背景，从小接受过优秀的教育。但学院对学生的教育不是教他们如何获得自己感兴趣的学科知识，也不重视心理教育，而是把学生的成功与否定义为今后的婚姻，她们学习的目的无非是嫁一个好丈夫。以贝蒂(克尔斯滕·邓斯特 饰)、琼(朱莉娅·斯泰尔斯 饰)和莉薇(玛吉·吉伦哈尔 饰)为代表的几个非常好动的女孩子，喜欢在班上卖弄风情，甚至用各种办法在课堂上向老师发起挑战。凯瑟琳没有像其他老师那样沿袭学校一贯的教学做法和风格，她不仅挑战学校的一些做法、规矩，而且鼓励学生发掘自己的兴趣，并且大胆去实践她们的想法。最终她以青春率直的作风，丰富的艺术史知识以及风趣热情的授课风格，赢得了学生们的尊敬和爱戴，被女学生称为“蒙娜丽莎”。 　

我的想法
上个世纪的美国的女性的婚姻还在依赖于男性，那么女性离真正的自己还有多远？离自己近了，是不是离男性就远了？爱情还在吗？

导 演
　　彼得 韦尔 (Peter Weir)

编 剧
　　汤姆 舒尔曼 (Tom Schulman)

主要演员
　　罗宾 威廉斯 (Robin Williams) …… John Keating 　　
罗伯特 肖恩 伦纳德 (Robert Sean Leonard) …… Neil Perry 　　
伊桑 霍克 (Ethan Hawke) …… Todd Anderson 　　
乔希 查尔斯 (Josh Charles) …… Knox Overstreet

获 奖
　　1990 奥斯卡奖 最佳编剧 　　
1990 BAFTA电影奖 最佳电影、最佳音乐(原作) 　　
1991 恺撒奖 最佳外语片

剧情简介
1959年秋，一群新生来到美国弗蒙特州韦尔顿学院，开始了新生活。在第一堂英语课上，教师基丁独特的教学方式，使学生们耳目一新。基丁大胆挑战狭隘的教学方法，启发学生的学习积极性和对生活的热爱，受到学生们的拥戴。从学校的一本旧年鉴上，学生们发现了基廷在学生时代主持过的一个诗歌团体——死亡诗社，决心重建，恢复它的活动，经常在山洞里举行诗歌朗诵活动。学生尼尔不顾父亲反对，偷偷参加学校戏剧演出，演出虽然十分成功，但父亲强迫他转学，尼尔愤而自杀。为掩盖丑闻，校方把基廷当成替罪羊，基廷被迫辞职。在他离去之前，学生们用站在课桌上的特殊方式向基廷表示对他的热爱和“死亡诗社”的团结。

我的想法
知道自己怎么做是对的，并能坚持自己的想法是一件难事。在坚持的过程中，自己会动摇：在坚持的过程中，会无意的伤害别人，也便无意的伤害了自己。一个学生用终止生命的方式来找寻自己精神的出处，这个代价有些大，也不是基丁老师所要看到的。打开一个人的心智究竟是对还是错？

《道钉人》是一部医学惊悚小说，前期铺垫情节平淡，但后期情节悬念迭起，尤其倒计时的游戏，让人紧张地跟随着故事情节，一步步期待事情的真相，可以说是扣人心弦了。

格蕾丝现在是一名法医，以前是一名优秀的儿童心外科医生。她因为到危地马拉做志愿者，结果被一场阴谋操纵，强迫给当地一个人反政府的将军的孩子做心脏移植手术，结果因为没有必备的条件而失败，从此离开心爱的事业，做了法医。危地马拉还给了她一个女儿，虽然他告诉女儿父亲已经不在了。

一次平常的法医工作，她射杀了一名杀了两位同事的精神病患者，而此人叫喊着”他为你而来，道钉人”，”我来这儿是为了拯救你、警告你。他就跟在你后面”。

凯蒂，格蕾丝的女儿，生日聚会后突然失踪，由此开始了被人操纵的”倒计时游戏”，就是按照别人的安排，她必须在指定的时间内完成指定的事情，为了自己的女儿，格蕾丝选择了参与游戏。游戏一个接一个，但是所有的都跟她去危地马拉之前工作过的”生物嵌合体中心”的心脏移植有关系，这个心脏移植貌似儿童自己的细胞培养出一颗心脏，然后移植给自己，从而避免排异反应。每一个游戏都指向曾经做过这个手术，或者曾经在这里被诊治失去孩子的人，每一次游戏格蕾丝越来越发现了这里面有问题。最终她明白了所谓的移植其实是谋杀，通过为未出生孩子注射心脏来源的人的脊髓，让有心脏缺陷的孩子出生后有类似心脏来源的那个孩子的有类似的自身免疫系统。当需要移植时，杀掉那个心脏来源的孩子，移植，这样就可以避免排斥反应，由此来欺骗世界，换取金钱。这个中心即将为这些技术而以80亿美元卖掉。中心的所有者沃伦和同谋的医生李·本特利将获得巨大的利益。马上进行的手术，就将是另外一个移植，而心脏的来源就是格蕾丝的女儿凯蒂。

凯蒂的父亲，麦克是媒体记者，正跟踪采访这个手术，被外人认为是突破的手术。格蕾丝最终到”生物嵌合体中心”，见到沃伦，这个阴谋家，这一切都是他幕后安排的，他即将得了钱离开。他告诉格蕾丝，那个危地马拉心脏移植失败的女孩就是他孙女。就在他准备杀死格蕾丝灭口之际，格蕾丝发现乳胶气球，并吹爆，沃伦乳胶过敏，她拯救了自己。跑去救女儿。

麦克、格蕾丝救了自己的女儿，而沃伦逃跑了，李·本特利死了，巨大的阴谋破产了。

参考资料：

《道钉人》 [美] 苏珊·阿诺特·史密斯 李小刚 丁剑译 江西教育出版社

看一本书《活出最乐观的自己》，这本书是美国人马丁塞利格曼写的，此人是积极心理学之父。

一直认为自己还算乐观，只是平时经常说悲观的话，虽然我认为不是我悲观，而是我在说事实。正好这本书有个测试”测测你有多乐观”，总共48道题，做了一下，结果很令人满意，整体评定是中等程度乐观。

他的测试虽然是一套题，但是分成不同的部分来计算结果。

1如果你认为厄运是”永远”，”从不”，那你就是悲观型的。如果你认为厄运是”有时候”，”最近”，那你就是乐观型的。

这项得2分，属于中等程度乐观。（第二好的一类）

2 乐观的人将好运归因于人格特质、能力等永久性的因素。悲观的人把好运看成与暂时性因素相关，例如情绪、努力等

这项得7分，属于对好运的持续发生非常乐观（第一好的一类）

3 对厄运作永久性解释的人会有长期的无助，而对同样事件作暂时性解释的人很快就能回复

这项得2分，属于中等乐观（第二好的一类）

4 乐观者认为坏事情的发生是有其特定原因的，而好事情的发生会加强他对所做的每一件事情的信心。悲观的人认为坏事情的发生是由于普遍的原因，而好事情的发生时由于特定的原因。

这项得2分，属于非常悲观（最差的一类），其实挺让我意外的，呵呵，可能就是因为平时总发现一些普遍的不良因素吧，呵呵。

5 希望，为不幸的事找到暂时的和特定的原因是获得希望的艺术。

此项就是第1项和第3项的相加，4分，中等有希望。

6 怪罪不旁人的人叫不会失去自尊，总的来说，他们比前者更喜欢自己。

这项得5分，中等底自尊，呵呵。倒数第二类啊，呵呵，郁闷了，这是三省吾身啊。

7 相信自己带来好运的人比较喜欢自己，对自己的满意程度远比那些认为好运是别人带来的或是环境造成的人高很多。

这项得6分，中等乐观。（第二好的一类）

最后综合评价，

1、3、6 相加是有关不幸事件的分数，9分，中等乐观；

2、4、7相加是有关好事件的分数，15分，平均分

综合结果，

好事件分数减去不幸事件的分数 6分，刚刚好够中等程度乐观，呵呵。差一点点啊。呵呵。

反正这个很有趣，呵呵，至少我一直认为我是乐观的，被稍微验证了一下，呵呵。真是差一点到平均水平，就算那样我也个人认为还是挺乐观的。为什么不乐观呢，不乐观解决不了任何问题。

参考资料:

《活出最乐观的自己》 [美] 马丁·塞利格曼 洪兰译 万卷出版公司